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La realidad de la adopción ha superado en los ultimos años todas las espectativas situandonos ante nuevas necesidades en la atención a la infancia.

Desde el punto de vista de los profesionales de la docencia y teniendo en cuenta la educación y la proteccion a la infancia, se han puesto en comun las dificultades que detectan y las vias de solucion de las mismas.

El proceso de postadopción se refuerza ahora con esta publicación que tiene como objetivo encontrar los caminos que ayuden a los profesores a comprender el trabajo en aula con alumnos adoptados.

Para más información: Guía sobre la intervención educativa del niño adoptado