La realidad de la adopción ha superado en los ultimos años todas las espectativas situandonos ante nuevas necesidades en la atención a la infancia.
Desde el punto de vista de los profesionales de la docencia y teniendo en cuenta la educación y la proteccion a la infancia, se han puesto en comun las dificultades que detectan y las vias de solucion de las mismas.
El proceso de postadopción se refuerza ahora con esta publicación que tiene como objetivo encontrar los caminos que ayuden a los profesores a comprender el trabajo en aula con alumnos adoptados.
Para más información: Guía sobre la intervención educativa del niño adoptado
