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Educando a los Futuros Ciudadanos Digitales

El pasado día 3 de febrero se celebró en el Instituto Aragonés de la Juventud una jornada formativa sobre el uso de los dispositivos móviles, las redes sociales y la tecnología digital en general. Esta jornada fue organizada por el CAREI y dirigida a padres y madres con hijos en edad escolar.

El asunto de mayor relevancia durante la sesión fue el relacionado con el uso de los teléfonos móviles y de las tablets y como, más que imponer nada, deberíamos establecer un diálogo constante para fomentar una vida conectada positiva porque nuestros hijos nos necesitan implicados en su educación digital.

Hay que plantearse una serie de preguntas y reflexiones como, por ejemplo: ¿para qué lo quieren?, ¿para qué lo usan?, ¿qué móvil es más adecuado y qué servicios?, ¿cuándo entregarlo? Igualmente es necesario dejar claras una serie de normas, límites y condiciones de uso.

Tanto para los que habéis asistido como para los que tengáis interés en educar a vuestros hijos en un entorno digital seguro ponemos a vuestra disposición el material cedido por la ponente María Zabala en un interesante pdf: Educar en Tiempos de Internet – Conecta con tus hij@s _ iWomanish en CAREI

Para más información se puede consultar : https://www.iwomanish.com

EL CAREI

El CAREI se crea por el Decreto 281/2002 como Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural. Esta iniciativa parte del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y se pone en funcionamiento a partir del curso 2002/2003, su organización y funcionamiento se aprueban en la ORDEN de 11 de julio de 2007, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte (BOA 22/08/07).

El 12 de diciembre de 2013, cambia su denominación específica pasando a constituirse como Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva, Orden de 20 de noviembre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte (BOA 12/12/13). El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva es una iniciativa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, al que corresponde su titularidad.

En la actualidad, el Centro Aragonés de Recursos ha dado un giro hacia la educación inclusiva, la UNESCO define la educación inclusiva como “un proceso orientado a responder la diversidad de los estudiantes incrementando su participación y reduciendo la exclusión en y desde la educación. Está relacionada con la presencia, la participación y los logros de todos los alumnos, con especial énfasis en aquellos que, por diferentes razones están excluidos o en riesgo de ser marginados”. Y desde este modelo se trabaja en el CAREI con formación especializada y dinamizando programas promovidos por la Administración Educativa.

El Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva CAREI de 2007 al 2013  ha estado cofinanciado por el Fondo Social Europeo 2007-2013, y con su ayuda se contribuye a una sociedad más inclusiva.


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